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为残疾孩子搭建健康世界
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心理专家与残疾孩子的家长分享经验

南国早报   2010-07-02        本报记者 唐湘屏


  6月29日,共青团南宁市委将 12355“陪伴•成长”系列讲坛搬到了南宁市残疾人康复中心。这是一场特殊的讲座,因为前来听讲座的孩子的耳朵上都戴着一个耳蜗。作为一名聋儿家长,应 该怎样正确对待孩子,如何为孩子搭建一个健康无忧的世界?当天,心理专家李耕岩和家长们共同分享经验。
  “我只是和别人不一样”
   “首先,我们要让孩子明白这一点,我不是有病,只是和别人不一样。”一开讲,心理专家就摆出这个观点。他给家长们举了一个例子:有一个人因为在海上遭遇 风浪,漂流到一个小岛上,被当地的岛民救了上来。这个人发现这里的人很特别,他们只有一只眼睛,且长在额头上。他顺利回到家后突发奇想,这里的人这么特 别,抓一两个拿去展览,肯定很赚钱。于是,他带着人马再次来到小岛,想不到一上岛就被抓起来了,至今没有回来。因为这里的岛民也觉得两只眼睛的人很奇特, 将他抓去展览了。
  故事讲完,家长们会心地笑了。心理专家对大家说,和上面的故事一样,人们认为孩子听不见是一种缺陷,可如果世界是由听 不到声音的人组成的呢?心理专家再举例,大家为什么想去华山旅游?因为它和别的山不一样,“不一样”对它来说是最大的价值,而对于人来说,“不一样”的价 值被人们自己削弱了。
  发现孩子拥有的能力
  心理专家还给大家看了一个短片,主人公力克•胡哲生于澳洲,天生没有四肢, 医学不能解释他残障的原因。但不可思议的是,他骑马、打鼓、游泳、足球样样皆能。他拥有两个大学学位,是企业总监,于2005年获得“杰出澳洲青年奖”。 虽然年仅25岁,力克•胡哲已踏遍世界各地,接触逾百万人,激励和启发他们的人生。在他看来,没有难成的事。
  指着力克•胡哲的笑脸,心理专家对家长们说:“也许我们都祈求孩子能听得见,能过上正常人的生活,而他只祈求能拥有四肢、脚踏实地、拥抱爱人。无论你有多少对生活的抱怨,多少自以为是的伤痛,站在他的面前,你就无法抱怨、不满和伤心。”
   这句话让家长们备受鼓励。心理专家又启发大家,孩子听力可能不好,可他也许有别人没有的长处和优点。这时,家长们开始活跃起来。一名家长说,孩子平时心 情开朗,身体也很棒,可能是他听不见,所以不受外界的干扰,无忧无虑。一名家长说,自己的孩子头脑很灵活,思维特别敏捷。有的家长说,自己的孩子观察力特 别强。
  “外圆内方”对待世界
  “妈妈,我为什么要戴耳蜗,别人不戴?”由于孩子和别人不一样,家长们总会遇到来自孩子们一些类似的疑问。如果孩子问起,家长会怎样回答?
  一些家长和大家分享了他们的答案。一位妈妈说:“我对女儿说,因为你的耳朵生病了,不过戴上耳蜗就好了,没事的。”“帮助你听得更清楚,就像爸爸近视要戴眼镜一样。”一番七嘴八舌之后,家长们都看向心理专家,想要知道怎样才是最好的回答。
  心理专家却告诉大家:“没有标准的答案。”他说,怎样回答不重要,关键在于要让孩子认为,听不见不是自己的错。
   可又如何能让孩子泰然自若地面对世界,面对他人的眼光甚至是歧视?心理专家给大家划上一个圆,圆里再划上一个方形,说:“原则是外圆内方。”家长要用灵 活的处世态度去面对世界,帮孩子尽量融入社会,但要让孩子坚持一个信念:“听不见是生命赋予我的特殊使命,我要用一生去探索这个使命是什么。”家长一定要 帮助孩子把“内方”建立起来,然后去坚守它。“不容易,但要坚持。”心理专家鼓励大家。

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